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如何正确的对待英语早教

时间:2018-02-08 16:16:29    来源:top.78.cn

导读:现在很多家长在孩子刚刚才一岁多一点的时候就开始让他们去上早教班,但是对于一个连话都不会说的孩子,上早教班真的有必要吗?尤其是语言类的早教班。虽然素质教育和技能培养对孩子来说很重要,但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养,在宝宝还小的时候是完全接受不了的,而有些技能培养是需要从小就培养的,一旦错过了最佳时间后面就很难办了。那么,我们如何正确的对待英语早教?

   现在很多家长在孩子刚刚才一岁多一点的时候就开始让他们去上早教班,但是对于一个连话都不会说的孩子,上早教班真的有必要吗?尤其是语言类的早教班。虽然素质教育和技能培养对孩子来说很重要,但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养,在宝宝还小的时候是完全接受不了的,而有些技能培养是需要从小就培养的,一旦错过了最佳时间后面就很难办了。那么,我们如何正确的对待英语早教?

   一、幼儿学习英语并不是越早越好

   每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语,往往容易混淆,所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然,最重要的是要遵循孩子的意愿,千万不要强求。如果孩子很感兴趣,那么学起来也不吃力,学习才会有效。

   二、要创造良好的语言环境

   无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识,标准、流利的口语能力,同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。

   例如:采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语,这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时,家长要注意千万不能随便应付孩子,家长和老师教的不一样,会给幼儿学习造成很大的困惑。

   三、语言学习要持之以恒

   语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼,两天晒网”,小孩子往往只图一时的新鲜,这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学,也不要学上几天就半途而废。

   四、不可急于求成,造成孩子的心理负担

   许多家长都会焦灼而疑惑地问老师:“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。

   五、“听”要先于“说”

   孩子在幼儿期学习英语,不能急于让他们“说”,而要首先培养他们“听”的兴趣,做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。

   “听先于说”是儿童语言学习的特点和规律,它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期,才能应用语言,因此,家长和老师不必太强调让孩子说英语,可以多给孩子听一些幼儿英语磁带,多为孩子提供日常英语教育的环境氛围,并耐心地等待、观察和教育。

   六、切勿偏废其他方面的学习

   很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现,因此加大这方面的时间和精力的投入,但是孩子的发展应该是全面的,不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。

   在孩子适当的年龄里,让他们去接触语言类的早教班是有必要的,尤其是英语,在国内现在的应用和发展是比较普遍的,家长们就格外重视培养孩子英语方面的能力。那么,如何正确的对待英语早教?家长和老师们首先应该了解孩子,观察孩子,然后努力为孩子创造良好的语言环境,找到合适的学习方法和途径,同时要关注孩子的全面发展,快乐地学习英语。


责任编辑:常小盘

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